Eine Gruppe von 9 LiV aus dem HS1 und HS2 begab sich kürzlich auf eine inspirierende Europafahrt nach Stockholm, um das schwedische Bildungssystem kennenzulernen. Ziel der Reise war es, verschiedene Bildungseinrichtungen zu erkunden, Einblicke in das schwedische Bildungssystem zu gewinnen und die Arbeits- und Ausbildungskultur Schwedens zu erfassen.
Die erste Station der Erkundungstour führte die neun Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und ihre Ausbilderinnen, Ande Moll und Sigrid Bruns, zur Noblaskolan Saltsjö Boo. Sowohl die Vorschule als auch die Grundschule der Noblaskolan Saltsjö Boo legen großen Wert auf die individuelle Förderung der Kinder und schaffen eine angenehme Lernumgebung. Die enge Verbindung zur Natur, kreative Raumgestaltung und Gemeinschaftsaktivitäten tragen dazu bei, dass sich die Schülerinnen und Schüler der Schule wohlfühlen. Besonders beeindruckend ist die Arbeit und der regelmäßige Austausch in Lehrerinnenteams und Lehrerteams, die aus Lehrkräften, After-School-Lehrkräften und Förderkräften bestehen. So wird sichergestellt, dass alle Lernenden individuell gefördert werden. Die Reise führte die Gruppe auch zum Kunskapsgymnasiet in Västeras, einem Gymnasium, das sich auf die Studienvorbereitung spezialisiert hat. Das Schulsystem gliedert sich hier in 18 ausbildungsvorbereitende- und studienvorbereitende Programme. Jedes Programm besteht aus Pflicht- und Wahlmodulen sowie Selbstlerneinheiten, die den Schülerinnen und Schülern Flexibilität und die Förderung persönlicher Interessen ermöglichen. Die individuelle Betreuung und Entwicklung der Lernenden stehen im Vordergrund, unterstützt durch regelmäßige Beratungsgespräche und Gruppencoachings. Darüber hinaus schafft die offene Gestaltung der Unterrichtsräume eine angenehme Arbeitsatmosphäre, die zum Lernen und Forschen einlädt. Die abschließende Erkundung führte die Gruppe zur Internationella Hotelloch- und Restaurangskolan im Zentrum von Stockholm. Diese Schule bildet Hotel- und Restaurantfachkräfte praxisbezogen und in enger Zusammenarbeit mit Unternehmen aus. Besonders stolz ist die Schule auf ihre Auszeichnung als Schule für Diversität und Vielfalt. Die praxisnahe Ausbildung erfolgt hausintern in einer Bäckerei, mehreren Restaurants, einer Großraumküche und Hotelzimmern. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, ein echtes Restaurant mit Gästen zu führen oder eine Bäckerei zu betreiben. Das Ausbildungssystem, bestehend aus drei Praxistagen und zwei Schultagen, bietet den Studierenden umfassende Berufserfahrung und führt zu einer hohen Arbeitsvermittlungsquote (99%).
Die Erkundungstouren durch die Schulen ermöglichten den LiV wertvolle Einblicke in das schwedische Bildungssystem, welches sich durch eine selbstorganisierte Lernkultur, hohe Bildungsgerechtigkeit, individuelle Förderung und gute finanzielle Mittel auszeichnet. Die Diskussionen über gleiche Standards in privaten und öffentlichen Schulen, sowie die Einführung zentraler Abschlussprüfungen für bessere Vergleichbarkeit gehörten ebenfalls zu den wertvollen Erfahrungen für die LiV.
Neben den Schulbesuchen genoss die Gruppe auch eine ausgedehnte Wanderung durch die schwedische Natur und eine Schärenfahrt, um die Verbindung der Schweden zur Natur und die Phasen von Anspannung und Entspannung im schwedischen Alltag zu erleben. Diese Selbstregulierung spiegelt sich auch in der Arbeits- und Ausbildungskultur wider und trägt zur entspannten Atmosphäre bei. Insgesamt sind die LiV mit einer Fülle von Erkenntnissen über das schwedische Bildungssystem zurück nach Deutschland gekommen. Die inspirierenden Einblicke und Diskussionen haben gezeigt, wie selbstorganisiertes Lernen, individuelle Förderung und eine angenehme Lernumgebung den Lernenden optimale Bedingungen bieten, um ihre Fähigkeiten zu entfalten und die Gesellschaft von morgen mitzugestalten.
